保護海洋人人有責，但生活中能實踐環保行動的人不多。明愛粉嶺陳震夏中學五名中四學生，由零開始學習製作虛擬實境(VR)短片，冀帶領觀眾從小魚兒第一身角度，了解人類如何破壞海洋；並製作咖啡渣肥皂、環保酵素及太陽油等，提醒大眾從日常生活中入手保護海洋。他們憑創作在首屆「海洋公園國際STEAM保育大賽」中贏得公眾意識項目組別冠軍。

組員孫千嵐指，VR影片從小魚的第一身角度出發，在海洋中暢泳時遇到各種海洋問題，例如珊瑚白化，以及其他魚朋友被捉走等。片中小魚主角最終找到環保大使求救，教導其他人類用不同方法拯救海洋。組員黃沚泓指出，團隊之前從未有製作VR影片的經驗，故亦花了不少時間揣摩如何可在魚缸中拍出小魚的視角，又請教師兄幫忙剪接，最後花了近三星期才完成。

同學們又透過在網上自學，親手製作了一些環保日用品，籲公眾減少使用會令有毒物質流入海洋的化學品，例如使用從咖啡店回收得來的咖啡渣，製成磨沙砂皂，取代會污染海洋的微塑膠產品；用橙皮製作環保酵素洗手液取代化學劑；以及用氧化鋅造成物理性防曬太陽油，取代會導致珊瑚白化的化學性防曬品。黃表示，學校亦十分支持他們的理念，在校內洗手間用上他們所造的環保酵素洗手液，但他有感身邊不少同學對環保關注不足，希望人人都學懂可在家動手做環保日用品。

海洋公園今年首辦「國際STEAM保育大賽」，鼓勵學生運用STEAM（科學、技術、工程、藝術及數學）知識解決環保難題。漢鼎書院團隊憑沙畫創作「鯨落」獲得宣傳項目組別冠軍。組員何彰容表示，以往在清潔沙灘活動中看見有不少垃圾，又不時有鯨魚誤食過多塑膠死亡的新聞，啟發她們用沙畫描述鯨魚與海洋生態的關係。組員林明儀認為，用藝術形式表達可令人人明白，希望日後有機會可在地鐵等公眾地方播放影片，引起更多人對保護海洋的關注。

保护海洋人人有责，但生活中能实践环保行动的人不多。明爱粉岭陈震夏中学五名中四学生，由零开始学习制作虚拟实境(VR)短片，冀带领观众从小鱼儿第一身角度，了解人类如何破坏海洋；并制作咖啡渣肥皂、环保酵素及太阳油等，提醒大众从日常生活中入手保护海洋。他们凭创作在首届”海洋公园国际STEAM保育大赛”中赢得公众意识项目组别冠军。

组员孙千岚指，VR影片从小鱼的第一身角度出发，在海洋中畅泳时遇到各种海洋问题，例如珊瑚白化，以及其他鱼朋友被捉走等。片中小鱼主角最终找到环保大使求救，教导其他人类用不同方法拯救海洋。组员黄沚泓指出，团队之前从未有制作VR影片的经验，故亦花了不少时间揣摩如何可在鱼缸中拍出小鱼的视角，又请教师兄帮忙剪接，最后花了近三星期才完成。

同学们又透过在网上自学，亲手制作了一些环保日用品，吁公众减少使用会令有毒物质流入海洋的化学品，例如使用从咖啡店回收得来的咖啡渣，制成磨沙砂皂，取代会污染海洋的微塑胶产品；用橙皮制作环保酵素洗手液取代化学剂；以及用氧化锌造成物理性防晒太阳油，取代会导致珊瑚白化的化学性防晒品。黄表示，学校亦十分支持他们的理念，在校内洗手间用上他们所造的环保酵素洗手液，但他有感身边不少同学对环保关注不足，希望人人都学懂可在家动手做环保日用品。

海洋公园今年首办”国际STEAM保育大赛”，鼓励学生运用STEAM（科学、技术、工程、艺术及数学）知识解决环保难题。汉鼎书院团队凭沙画创作”鲸落”获得宣传项目组别冠军。组员何彰容表示，以往在清洁沙滩活动中看见有不少垃圾，又不时有鲸鱼误食过多塑胶死亡的新闻，启发她们用沙画描述鲸鱼与海洋生态的关系。组员林明仪认为，用艺术形式表达可令人人明白，希望日后有机会可在地铁等公众地方播放影片，引起更多人对保护海洋的关注。

保護海洋人人有責，但生活中能實踐環保行動的人不多。明愛粉嶺陳震夏中學五名中四學生，由零開始學習製作虛擬實境(VR)短片，冀帶領觀眾從小魚兒第一身角度，了解人類如何破壞海洋；並製作咖啡渣肥皂、環保酵素及太陽油等，提醒大眾從日常生活中入手保護海洋。他們憑創作在首屆「海洋公園國際STEAM保育大賽」中贏得公眾意識項目組別冠軍。

組員孫千嵐指，VR影片從小魚的第一身角度出發，在海洋中暢泳時遇到各種海洋問題，例如珊瑚白化，以及其他魚朋友被捉走等。片中小魚主角最終找到環保大使求救，教導其他人類用不同方法拯救海洋。組員黃沚泓指出，團隊之前從未有製作VR影片的經驗，故亦花了不少時間揣摩如何可在魚缸中拍出小魚的視角，又請教師兄幫忙剪接，最後花了近三星期才完成。

同學們又透過在網上自學，親手製作了一些環保日用品，籲公眾減少使用會令有毒物質流入海洋的化學品，例如使用從咖啡店回收得來的咖啡渣，製成磨沙砂皂，取代會污染海洋的微塑膠產品；用橙皮製作環保酵素洗手液取代化學劑；以及用氧化鋅造成物理性防曬太陽油，取代會導致珊瑚白化的化學性防曬品。黃表示，學校亦十分支持他們的理念，在校內洗手間用上他們所造的環保酵素洗手液，但他有感身邊不少同學對環保關注不足，希望人人都學懂可在家動手做環保日用品。

海洋公園今年首辦「國際STEAM保育大賽」，鼓勵學生運用STEAM（科學、技術、工程、藝術及數學）知識解決環保難題。漢鼎書院團隊憑沙畫創作「鯨落」獲得宣傳項目組別冠軍。組員何彰容表示，以往在清潔沙灘活動中看見有不少垃圾，又不時有鯨魚誤食過多塑膠死亡的新聞，啟發她們用沙畫描述鯨魚與海洋生態的關係。組員林明儀認為，用藝術形式表達可令人人明白，希望日後有機會可在地鐵等公眾地方播放影片，引起更多人對保護海洋的關注。