教職員/數學部

WANG, XIAOQING_副本

王曉晴

到香港大學攻讀心理學碩士之前,我先後在山東財經大學和美國明尼蘇達大學學習數學,並且在本科畢業之後成為了一名數學培訓教師。培訓學校的課務要額外緊湊和緊張一些,但是回頭看時,三屆畢業生都順利進入了大學並時常和我分享學習生活,我便意識到,教師的工作是從時間和點滴中汲取養分,對學生越用心,回望時便愈發有成就感。

 

漢鼎書院的課程都經過老師精挑細選,並且中小班型更利於老師對每個個體的關注和支持。漢鼎書院提倡學生有關注世界博採眾長的眼光和格局也十分打動我。對待教育和教學,我認為學生應有自由發展的無限空間,在學習生活中常葆自主性,競爭力以及和周圍環境和人建立健康聯結。而目標實現的前提是老師和學生的相互信任,唯有信任能激發彼此的學習和進步熱情,也唯有信任能讓老師引導學生尊重知識,盡己所能,從而成長為更優秀和正直的大人。新的學年,我希望和漢鼎書院及其師生共同成長。